信息工程系組織部分骨干教師與學(xué)生代表，前往中國(guó)國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)（傳感網(wǎng)）博覽會(huì)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與服務(wù)實(shí)踐，旨在緊跟技術(shù)前沿，拓寬專業(yè)視野，深化產(chǎn)學(xué)研融合。

本屆博覽會(huì)作為物聯(lián)網(wǎng)與傳感技術(shù)領(lǐng)域的年度盛會(huì)，匯聚了國(guó)內(nèi)外頂尖企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)與創(chuàng)新成果。在展覽現(xiàn)場(chǎng)，師生們沉浸于一個(gè)由智能傳感器、無(wú)線通信模塊、云平臺(tái)、大數(shù)據(jù)分析與行業(yè)解決方案構(gòu)成的龐大生態(tài)系統(tǒng)中。從智能家居的便捷場(chǎng)景，到工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的精密調(diào)控，再到智慧城市管理的宏大藍(lán)圖，一個(gè)個(gè)生動(dòng)案例將課本中的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為觸手可及的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。同學(xué)們饒有興致地觀摩了最新的RFID技術(shù)、各類環(huán)境與生物傳感器、低功耗廣域網(wǎng)（LPWAN）通信方案以及邊緣計(jì)算設(shè)備，并不時(shí)與展臺(tái)技術(shù)人員進(jìn)行深入交流，探討技術(shù)原理、應(yīng)用瓶頸與發(fā)展趨勢(shì)。

此次行程不僅是一次參觀，更是一次主動(dòng)的服務(wù)與學(xué)習(xí)實(shí)踐。信息工程系的部分師生提前與展會(huì)組委會(huì)及多家參展企業(yè)進(jìn)行了對(duì)接，結(jié)合自身專業(yè)特長(zhǎng)，在展會(huì)期間承擔(dān)了部分技術(shù)支持、觀眾引導(dǎo)與調(diào)研訪談工作。學(xué)生們分組行動(dòng)，有的協(xié)助企業(yè)進(jìn)行設(shè)備演示與基礎(chǔ)講解，有的針對(duì)特定技術(shù)方向收集資料、進(jìn)行訪談?dòng)涗洠€有的利用專業(yè)知識(shí)為參觀者提供簡(jiǎn)單的咨詢。教師們則積極與企業(yè)的研發(fā)人員、行業(yè)專家進(jìn)行座談，就物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的人才需求、課程設(shè)置改革、校企合作可能性等議題交換了意見，為后續(xù)的教學(xué)改革與科研合作搜集了寶貴的一手信息。

通過(guò)此行，師生們深刻感受到物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)正以前所未有的深度和廣度融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域，其核心——傳感網(wǎng)，作為物理世界與數(shù)字世界連接的“神經(jīng)末梢”，正朝著更微型化、智能化、低成本和泛在化的方向飛速演進(jìn)。同學(xué)們紛紛表示，博覽會(huì)如同一扇窗口，讓自己看到了課堂之外波瀾壯闊的技術(shù)海洋，明確了未來(lái)學(xué)習(xí)的方向，激發(fā)了對(duì)專業(yè)更深厚的興趣與投身科技創(chuàng)新的熱情。教師們則認(rèn)為，此類活動(dòng)是推動(dòng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的有效途徑，能將行業(yè)最新動(dòng)態(tài)及時(shí)反饋到教學(xué)與科研中，使人才培養(yǎng)更貼近產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求。

信息工程系將以此次博覽會(huì)之行為契機(jī)，進(jìn)一步收獲，計(jì)劃將參觀見聞轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的教學(xué)案例，并積極探索與優(yōu)質(zhì)參展企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，共建實(shí)習(xí)基地、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等，持續(xù)推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與行業(yè)發(fā)展同頻共振，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)信息工程人才注入源源不斷的活力。